孩子还小，应该送去上幼儿园吗？最近这个问题，一直让小乔妈妈很烦恼。因为之前带着小乔上幼儿园的时候，她表现出来太抵触了，这让小乔妈妈觉得很犹豫。或者是孩子不想跟妈妈分开，所以才会表现出这样的行为。

回到家之后，小乔妈妈就跟爸爸和爷爷奶奶商量，要不就先把孩子放在家里，再大一点再送去上幼儿园。本以为会得到家人的支持，可是却迎来了大家的反对意见。大家觉得小乔妈妈太纵容孩子了，孩子已经三岁是可以上幼儿园的年纪了。

就这样，小乔妈妈还跟家人吵起来，刚好邻居来串门，了解事情之后跟大家讲述一个鲶鱼效应的故事。

什么是鲶鱼效应？

以前，渔民把一些很有生命力的沙丁鱼捕获上来，就会放下一个桶里生存起来，随着捕捞的沙丁鱼越来越多，导致桶里面的空气越来越少，于是沙丁鱼就缺氧然后死亡。

后来渔民灵机一动想到一个好办法，把一条鲶鱼投进沙丁鱼群中刺激一下它们，沙丁鱼看到鲶鱼之后就变得活跃起来，害怕自己会随时会被鲶鱼吃掉，由于沙丁鱼不停地游动增加了氧气，沙丁鱼竟然没那么容易死还活过来了。

这就是大家熟知鲶鱼效应的小故事。其实就是在刺激的作用下，人就会变得活跃起来而不会懒惰，提高竞争的效率然后获得成功。所以，其实把孩子送上幼儿园是一个道理的，可以让孩子成长得更好。

大家都知道，在幼儿园中老师一定会经常举行比赛，在比赛中孩子可以发挥自己的潜能，为了赢得奖品而努力。在家庭教育中这是无法得到的，加上父母和老一辈只会不停地对孩子宠溺，孩子根本得不到身心上的锻炼，只会让孩子变得无法无天，他们的潜能也会因此而埋没。

在幼儿园孩子感受到压力，会逼迫自己要成长，也会在跟其他孩子相比之下，发现自己的不足之处，会以某一个孩子的能力作为学习的榜样，可以让孩子更好、更快地发展下去。家长要知道，这一切都不是外在的压力促使孩子成长的，而是孩子自己主动想要变得更加强大。

另外，孩子的情商也会跟随着，与其他孩子的相处之中变得更好，孩子与孩子的交流，肯定就会出现一些小矛盾，需要孩子自己考虑怎么处理，在家庭教育中，家长只会无条件地迁就孩子，孩子只会变得更加自私自利，而不会去想别人的感受，这就是差别。

在家长的角度可以怎么利用鲶鱼效应，最后达到教育孩子的效果？

1、把培养孩子的能力放重点

孩子的潜力想要得到发挥，其实在于孩子所处的环境下，是否足以让孩子可以得到锻炼。在幼儿园中，老师会更加注重培养孩子的能力，会让孩子动手去做一些小手工，或者会安排孩子之间形成比赛，合力完成一件事情。

家长也要利用孩子的特性，针对孩子的能力专门培养，从而让孩子在未来可以获得一技之长。利用鲶鱼效应带给孩子更多的正能量，还有积极的影响层面。

2、加强孩子的身心承受能力

家长一定要知道，鲶鱼效应其实就是竞争，用竞争的方式从而增强个人自信心，还有面对失败的情商额能力。在一个竞争上，孩子不可能永远都是成功者，都会有失败的可能性发生。那么，对于孩子的身心承受能力，就显得尤为重要了。

3、相信孩子的解决处事能力

相信孩子可以做到的，并不是只是口中的单纯说说而已，一定要从行为上表现出来对孩子的信任。很多家长就是缺乏对孩子的认可，认为自己的孩子在保护下才能够做得更好，总是依赖父母的帮忙才能够把问题解决。

家长一定要对孩子信任，让孩子内心充满家长的认可情感，才会把事情做得更好，也可以从这个事情上获得感悟。

其实，孩子到达了一定的年龄都建议上幼儿园，毕竟在家里只是面对家长和亲人，对孩子的社交方面不太有利，但是也是需要看孩子的情况做出调整，多跟孩子做好前提工作让孩子可以尽快适应幼儿园生活。

想要孩子有一个良好的阅读习惯不妨从3-6岁开始让孩子阅读一些绘本，轻松地把很多深奥的道理传达给孩子，理解真善美。同时，透过故事中的榜样，还可以让孩子学会更好地与同伴交往，更好地促进自身的社会化。

优秀的孩子必定是见过世面的孩子，他们的背后一定站着有眼界有见识的父母。

如果我们总是找不到陪伴孩子的理由，为何不陪他们看看故事书，谈谈心得体会呢？这也能促进亲子之间的感情和羁绊。

绘本作为人生中的第一本书，它的生动趣味满足了孩子好奇的天性，为孩子打开了通往世界的大门。

《儿童情绪管理和性格培养绘本》是站在孩子的角度，这套书有三大亮点：

1.这套书专门为3~6岁孩子打造的好习惯绘本，其中包括孩子情商启蒙，逻辑思维锻炼，以及语言表达的锻炼都非常的有好处。2.精美的彩色图画设计，典型的小熊为主角，吸引孩子自主阅读。3.纯天然大豆油墨印染，安全环保，保护孩子的视力。让阅读的同时身体健康。

绘本共有10本，分别是《我能保护我自己》、《勇敢做自己》、《做最棒的自己》、《我是诚实守信的好孩子》、《我不随便发脾气》、《我们是好朋友》、《好孩子懂礼貌》、《分享是我快乐》，《妈妈我能行》、《养成好习惯》都是从不同的角度教会孩子学会表达。

在3岁之前，父母可以读给孩子听，当做睡前故事书。在3-6岁当做好习惯养成的故事书，用来帮助孩子管理情绪，养成好性格。

家长永远都是孩子学习的模板。要保证孩子心理的健康,大人们也要从自身做起，做个积极快乐的家长！在一个快乐家庭成长的孩子，心里也会更加阳光！