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很多时候，我们总是发现随着孩子年龄的增长。孩子没有变得越来越独立，反而是越来越粘人，很多时候，吃饭要喂睡觉要哄，什么都要去服务她，她才肯。

邻居家的小朋友3岁，已经是完全具备了可以自己吃饭的能力了，一开始自己可以吃饭的时候，她是很开心的，每天都手舞足蹈的拿着汤勺在自己喂自己吃东西，但每一次总是把自己的衣服和脸弄得都是食物，其奶奶看不下去，就把汤勺拿了过来，亲力亲为的喂了孩子。然而，从那时起，孩子在之后也懒得自己动手了，一年过去了，孩子现在吃饭都是要奶奶或者父母喂，要不就不吃，然后就哭闹，折腾得大人直摇头。

这个小女孩的睡觉也是很困难，每天晚上睡觉之前，总是要玩玩具，还要把玩具搬到床上，如果父母没有把她抱在手上哄着，那么今晚两个人都不用想着要睡觉了。一旦把她放在了床上，又不给她玩具，她就会在床上大喊大叫，哭闹，而她的声音的穿透力是不容小觑的，所以也一直被邻居投诉，因为一直在大半夜扰民。

孩子睡觉要哄，吃饭要哄，父母想要孩子独立，引入竞争者很重要。其实这就是心理学上的“鲶鱼效应”，那么什么是“鲶鱼效应”呢？我们有应该如何利用呢？

关于“鲶鱼效应”

其实啊，竞争者意识就是我们可以听过的鲶鱼效应。那什么的鲶鱼效应呢？

先来看这样一个故事挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。市场上活鱼的价格要比死鱼高许多。所以渔民总是想方设法的让沙丁鱼活着回到渔港。可是虽然经过种种努力，绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。但却有一条渔船总能让大部分沙丁鱼活着回到渔港。船长严格保守着秘密。直到船长去世，谜底才揭开。

原来是船长在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鲶鱼。鲶鱼进入鱼槽后，由于环境陌生，便四处游动。沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张，左冲右突，四处躲避，加速游动。这样沙丁鱼缺氧的问题就迎刃而解了，沙丁鱼也就不会死了。这样一来，一条条沙丁鱼活蹦乱跳地回到了渔港。这就是著名的鲶鱼效应。

这个故事告诉了我们鲶鱼效应的由来，也解释了什么是鲶鱼效应，本质上，其实竞争者效应就是鲶鱼效应。

那么鲶鱼效应为什么很重要呢？我们又要如何培养孩子的鲶鱼效应或者是说竞争者意识呢？

为什么“鲶鱼效应”对孩子的独立发展有效？

1.对于父母来说

鲶鱼效应对于渔夫来说，在于激励手段的应用。渔夫采用鲶鱼来作为激励手段，促使沙丁鱼不断游动，以保证沙丁鱼活着，以此来获得最大利益。同样的，在对孩子的教育中，父母想要实现让孩子独立的目标，同样需要在家庭中鲶鱼型人才的存在，以此来改变我们的还吃饭要哄睡觉要哄的局面。

2.对于孩子来说

鲶鱼效应对于沙丁鱼来说，在于缺乏忧患意识。我们的孩子忧患意识太少，一味地追求稳定按部就班;但现实的生存状况是不允许沙丁鱼有片刻的安宁。也就是说，随着我们的孩子年龄的增长，我们的孩子是必须要学会独立，要学会自己的事情自己做的。

在我们的鲶鱼效应中，如何沙丁鱼如果不想窒息而亡，就应该也必须活跃起来，积极寻找新的出路。同样的，在我们的家庭中，引入了鲶鱼效应之后，我们的孩子想要不饿着，就要自己动手吃饭，自己睡觉，要不吃亏的总会是自己。

所以，鲶鱼效应或者是说引入竞争者，就能更好的培养我们的孩子独立。

3.对于竞争者来说

鲶鱼效应对于鲶鱼来说，在于自我实现。竞争者是我们的孩子在成长过程中一定会遇到的。我们的竞争者是出于获得自己的需要而出现的，而并非是一开始就有良好动机。但我们这里的鲶鱼型人才的动机，就是让我们的孩子学会独立，不会再有睡觉要哄，吃饭要哄的坏习惯。所以，这里的竞争者也就是鲶鱼的作用是帮助我们的孩子更好的成长和独立。

所以，以上从三个方面我们解释了为什么引入竞争者对我们的孩子的独立的培养很重要。

如何巧妙利用“鲶鱼效应“培养孩子的独立意识

如何巧妙的引入竞争者是我们鲶鱼效应中最重要的一步。在我们的渔民中，他们所采用的是直接在池塘里放入鲶鱼，然后因为鲶鱼的抖动而使得沙丁鱼也不得不进行游动。

那在我们的家庭中，要如何通过鲶鱼效应来让我们的孩子学会独立呢？

1.给孩子找个伴

相信很多父母都会发现，家里一旦来了客人，特别是跟孩子同年龄的客人，孩子都会吃饭吃得很多而且还不用我们哄着吃，这是为什么呢？

其实啊，在这个过程中，我们的孩子看到了竞争，觉得另一个孩子会吃自己喜欢的东西，会争自己喜欢的东西，如何自己还像以前那样，吃什么都要父母喂，那到头来东西都没有了，自己还没吃饱。

孩子的心理活动是最直接最单纯的，只有我们给孩子树立了竞争者的效应，我们的孩子才会觉得自己的是生活要学会独立，要学会自己的事情自己做了。

所以，给孩子找个玩伴，让孩子有竞争的意识，是我们的的孩子独立的最好最有效的方法。

2.父母与孩子进行约定

想让我们的孩子独立，要引入竞争者，那这个竞争者也可以是我们的父母，比如说，我们可以在饭前约定说，这顿饭看谁吃得快，但不能大口的吞咽，要细嚼慢咽，吃得比较的向吃得慢的可以提一个小要求。

这个时候我们的孩子就会有了竞争的意识，也会在这个过程中，学会了独立，自己动手吃饭。在我们孩子睡觉前，我们也可以与孩子约定，如果孩子比我们早睡着，那么明天的早餐就可以准备孩子喜欢吃的东西，让孩子的心理有个期盼，同时也是在跟我们的父母进行竞争。

所以，在家庭中，我们的父母是孩子最好的竞争者，是孩子学会独立最好的催化剂。

3.送孩子上幼儿园

几乎所有的孩子咋幼儿园都是很乖的，这是为什么呢？其实啊，这就是所谓的竞争者效应；幼儿园有许多的小朋友，孩子都在哭闹，如果是里面最乖的孩子，那么我们的孩子就出脱颖而出这也是孩子明白的道理。

小侄女在家一直是起床气很重，又不睡午觉的人，但是自从上了幼儿园，为了得到老师的表扬，她总是第一个就在午睡中睡着，在醒来也是第一个在家穿好衣服和穿好鞋子的人，然后还会帮其他的小朋友穿鞋，目的就是为了得到老师的表扬。

所以，想让我们的孩子学会独立，送我们的孩子上幼儿园其实也是在给孩子引入竞争者，其实也是培养我们孩子自己的事情自己做的，培养我们孩子独立的一种好方法。

我是奶嘴妈妈育婴师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！

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