朋友小亚最近跟我抱怨说，养育孩子真不是件容易的事情，现在常常感觉分身乏术。就拿最简单的写作业来说，自从孩子上了小学，她每天都要盯着孩子写作业到很晚，孩子根本没有时间看课外阅读或再完成额外的练习。如果哪天有事情捞不着盯着，孩子就边写边玩，作业能做到半夜，而且做的一塌糊涂。她感慨道，真不知道这样的日子什么时候是个头！

这样的现象似乎挺常见，家长每天看着孩子写作业，不只是要花费很多时间精力，稍不留神还会大动肝火，怒火攻心。真的应了那句话：不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳！

其实就从“盯着孩子写作业”这一件小事来看，家长犯了一个通病：想要用简单机械化手段解决养育孩子的复杂体系问题。

一、什么是“简单体系”和“复杂体系”

生活中很多事物都是简单体系，比如，成立一家公司、制造一辆汽车、发射一个火箭，甚至适用于宇宙间万物的“牛顿三大定律”都是简单体系。

简单体系的特点就是可追溯，如果知道事物的每一个细节和侧面，我们就可以推测出全貌，能够找到他们之间的因果关系。

例如，我们搞清楚了发动机、底盘、轮子、电子系统等每一个部件，再搞清楚装配过程，如何制造一辆汽车就很容易掌握。

但是，也有很多问题的因果关系是不可追溯的，看到结果的时候，你根本无法弄清楚这究竟是怎么发生的。

比如人们常说的“蝴蝶效应”：生活在南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，扇动几下翅膀，可能两周后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。从蝴蝶扇动翅膀，到发生龙卷风，发生一系列连锁反应，这中间的因果关系很难搞清楚，更不可能把整个过程分解成一个个小段落，再分段进行研究。

当一个体系复杂到一定程度，简单的科学原理无法解释清楚，这样的体系就称为“复杂体系”。

二、养育孩子，本质上是一个复杂体系

我们仔细观察会发现，自然界的东西几乎都是复杂体系。单个蚂蚁没有智商和语言交流，但是它们却可以创造出非常宏大、科学的下宫殿。沙丁鱼也没有智商，但是沙丁鱼群却可以在鲨鱼来突袭的时候自然散开，形成一个洞，巧妙地避开鲨鱼的袭击。

养育孩子也是典型的复杂体系问题，我们无法用制造汽车的方式去养育一个孩子。很多父母看到孩子的问题，却无法追溯问题的原因，更无法判断孩子究竟是受哪件事或哪句话的影响，才形成了某种观念，最终成长今天的样子。

由于从小到大，我们接受的教育几乎都是简单科学范畴，属于简单体系，所以我们很容易成为“简单”的信徒，形成简单思维，用机械化的手段解决复杂体系的问题，尤其是教育问题，结果造成了一系列负面的影响。

当孩子逐渐长大并且表现出各种问题时，家长不禁疑惑，小时候都挺好的，怎么越长大问题越多呢？其实孩子身上的很多问题都和家长的养育方式息息相关。

三、用简单机械的方法处理养育孩子的问题会造成的影响

01.孩子成绩好，性格却存在缺陷

由于现在社会竞争压力变大，很多家长认为只有成绩好才有出路，于是把孩子的学习拆分成一门门学科，理所当然地认为好孩子就是数学、语文各科成绩优异，钢琴、跆拳道各种证书拿到手软。于是给孩子报各种兴趣班、培训班，认为只要做到这些，孩子就成功了，自己脸上也更光彩。

家长的这种做法就是典型的把复杂体系问题简单化处理了，这样做很容易导致的结果是有的孩子即使成绩很好，但是性格却存在缺陷，比如不够阳光、容易偏执，甚至内心阴暗。

电影《少年的你》上映首日票房即破亿，这部电影的主角魏莱在外人看来是个长相清纯甜美，家境优越，成绩优异的学霸。然而她内心却无比邪恶阴暗，是校园暴力的领头人，逼死了同学胡小蝶却毫无愧意，折磨欺凌陈念也只当是开个玩笑。谁也不会想到这样一个漂亮乖巧的富家女竟有着这样的一面。

魏莱成长于一个富裕家庭，从小衣食无忧，父母给她物质上最好的照顾，同时也要求魏莱样样完美。因为高考失误而复读，父亲觉得丢脸几乎一年不和她说话。沉重的爱让魏莱性格慢慢扭曲，最终未能逃脱悲剧的命运。

还有北大弑母案嫌犯吴谢宇，曾经被北大提前录取，大学期间也包揽了各种奖学金和荣誉。就是这样一个天才少年，却杀害了自己的母亲，出乎所有人的意料。

他的母亲的一生清高保守，对儿子要求也非常严格，造就了吴谢宇性格中的叛逆，不愿意循规蹈矩。从他翘课去打篮球、和性工作者交往就可以窥见一斑。

很多人看见“北大”头衔，就觉得应该是心理健康的天之骄子、栋梁之材，却忘了他们也只是比较会读书的普通人,有自己的桎梏与迷局。

02.考上了好的大学，却陷入抑郁

一个心理医生朋友说，现在去门诊咨询的大学生越来越多，其中有很多都被确诊为患有“抑郁症”。不禁有人疑惑，为什么我们的孩子现在这么容易抑郁呢？

其实抑郁症的形成并不是空穴来风，大学生抑郁症的“根”大多在中学时就埋下了，家长一点一滴在平时积聚而成的压力，都有可能变成压倒孩子的最后一根稻草。

受“不能输在起跑线上”这一观念的影响，许多课外补习班、幼小衔接班如雨后春笋般出现在市面上。家长把孩子本可以自由支配的时间精力强挪到学习文化课上，让孩子承受了太多的课程压力，找不到自己的兴趣所在。长此以往，导致孩子变得压抑、郁郁寡欢，对很多事物都提不起兴趣。

曾经听到过一个心理咨询案例，咨询者是一位母亲，她和孩子爸爸都是知识分子，从小对孩子严格要求，精益求精。孩子也因此形成了完美主义人格，不能允许自己犯错或做的不好。高中时孩子因为压力太大，出现了头疼失眠的症状，但调养一段时间就好了。进入大学后，他突然发现周围都是精英尖子生，自己不再是人们眼中的佼佼者，无论怎么努力，总有比自己强的人。这样的落差让孩子无法接受，开始怀疑自己、怀疑人生，整宿睡不着觉，萎靡不振，一度觉得自己无力再支撑下去，甚至产生自杀的想法。到医院就诊后被诊断为患有重度抑郁症。

很多父母因为过度

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